Istituto Comprensivo Statale "G. Verdi – P. Cafaro"

Allegato A_invalsi esame di statoNUOVO PEI – DECRETO INTERMINISTERIALE 182 E LINEE GUIDA -AMBITO PU08 ALLEGATO-B_LINEE-GUIDAverbale GLO Testo del DI 182­_2020 modificato in base al decreto correttivo 153_2023 PEI_SEC_1_GRADO PEI_PRIMARIA PEI_INFANZIAmodello PDP – Piano Didattico Personalizzato Allegati Allegato A_invalsi esame di stato (24 kB)PEI_INFANZIA (110 kB)PEI_PRIMARIA (109 kB)PEI_SEC_1_GRADO (109 kB)Testo del DI 182­_2020 modificato in […]

modello orario di servizio docenti di sostegno PRIMARIA Allegati modello orario di servizio docenti di sostegno PRIMARIA (20 kB)

1_ verifica finale del PEI in ICF 2_ relazione finale _ Secondaria 1° 2_ relazione finale _Primaria 2_ relazione finale_ Infanzia 3_ Verbale del G.L.O. finale Guida alla compilazione delle sezioni 11 12 Verifica finale PEI Allegati 1_ verifica finale del PEI in ICF (68 kB)2_ relazione finale _ Secondaria 1° (80 kB)2_ relazione finale […]

In allegato la modulistica relativa all”a.s.2022-23

Disponibile nell’aria Inclusione/modulistica il PDP in uso per gli alunni stranieri

Attività realizzate dagli studenti dell’IC Verdi-Cafaro

In allegato, la modulistica ufficiale per l’a.s.2021-22 relativa all’area Inclusione

Consegna di tre notebook e tre mouse ottici alla scuola

Partito oggi il corso di formazione “Il nuovo PEI” rivolto ai docenti dell’I.C. Verdi-Cafaro

Giornata della consapevolezza sull’autismo

Modello orario

In allegato la modulistica afferente l’area INCLUSIONE a.s. 2020 -21

Disponibile la modulistica relativa alla verifica finale dei PEI

E’ giunto al termine il corso di formazione “SUPERMAPPEX uno strumento per l’inclusione di tutti gli alunni”

Lotteria di Carnevale dell’IC Verdi-Cafaro: estrazione premi ed elenco biglietti vincenti

Modelli PEI – PF- PDP e linee guida

Avviato il percorso “Raccogliamo la sfida” presso la scuola Cafaro

modulistica PEI – PF – PDF

Il Piano annuale dell’Inclusione 2019-2020 è il documento che descrive dettagliatamente lo stato dei bisogni educativi e formativi della scuola e le azioni che si intendono attivare per fornire  risposte adeguate.

I report relativi all’Osservatorio del successo scolastico a.s. 2018-19, a cura del docente F.S. area 3 inclusione  Ins. Angela Simone

Modelli dei verbali per la verifica dei Pei in ICF- Scuola dell’Infanzia, Scuola Primaria e Scuola Secondaria di 1°

“Girotondi Musicali”

In allegato, tutti i materiali  di lavoro per i laboratori del corso “Profilo di funzionamento. Il modello ICF per l’elaborazione del PEI”

Passeggiata in “autonomia” tra le vie di Andria per alcuni ragazzi della scuola Cafaro

Spesa in autonomia per gli studenti della scuola Cafaro

Il laboratorio di inclusione della scuola Cafaro accoglie dolcemente e in allegria i bimbi in uscita dalla scuola primaria

Sono disponibili i modelli del PEI -PDF – PDP – integrazione al PEI – Verbale GLHO

Osservatorio 2Q 2017-18 Allegati Osservatorio 2Q 2017-18 (6 MB)

guida dettagliata sulle prassi attuate per l’Inclusione degli alunni con Bisogni Educativi Speciali

Report Osservatorio del successo scolastico, a cura del docente FS area3 Inclusione, Ins. Angela Simone,

Ha preso avvio nella Scuola Primaria il progetto inclusivo di Pet Thetrapy

Il gruppo di Inclusione della Scuola Cafaro

Piano Annuale Inclusione 2017-2018 Allegati Piano Annuale Inclusione 2017-2018 (602 kB)

      L’Index per l’inclusione è uno strumento ideato dal Centre for Studies on Inclusive Education (CSIE) per promuovere l’inclusione nelle scuole. Esso propone un percorso di progettazione della realtà scolastica secondo un’ottica partecipativa, attraverso il coinvolgimento di alunni, insegnanti, genitori, dirigenti, amministratori e membri della comunità locale. Il volume, che presenta la terza […]

modello PDP – Piano Didattico Personalizzato

modello PEI – Piano Educativo Individualizzato modello Verbale GLHO – Gruppo Lavoro Handicap Operativo modello PDF – Profilo Dinamico Funzionle

linee_guida_sui_dsa_12luglio2011   Allegati linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati (367 kB)linee_guida_sui_dsa_12luglio2011 (240 kB)