La Scuola “Verdi-Cafaro” selezionata per partecipare all’indagine internazionale IEA-TIMMS
La nostra scuola rientra, insieme ad altre 42 scuole su tutto il territorio nazionale, nel campione italiano elaborato dall’organizzazione internazionale per lo svolgimento della fase di Field Test ( Prova sul campo) dell’indagine.
Più di 60 Paesi parteciperanno all’indagine TIMSS 2015: l’Italia è uno di essi.
La nostra scuola rientra, insieme ad altre 42 scuole su tutto il territorio nazionale, nel campione italiano elaborato dall’organizzazione internazionale per lo svolgimento della fase di Field Test ( Prova sul campo) dell’indagine.
A tal fine sono state campionate casualmente due classi quarte di scuola primaria che parteciperanno all’indagine.
A ciascun studente delle due classi sarà somministrata una prova cognitiva (matematica-scienze) e un questionario studente. Infine, gli studenti riceveranno un Questionario famiglia e un questionario famiglia – opzione nazionale da portare a casa e da far compilare ai propri genitori.
TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) è un’ indagine internazionale promossa dall’IEA (International Association for the Evaluation of Educational Achievement) , un’associazione indipendente, senza scopo di lucro, di centri di ricerca e agenzie governative che conduce ricerche comparative internazionali nel campo delle scienze dell’educazione sin dal 1959.
Il progetto TIMSS, giunto al quarto ciclo d’indagine internazionale, dopo quelli del 1995, 2007,2011 ( dal 2007 i cicli di indagine si svolgono con cadenza quadriennale) è riconosciuto, a livello internazionale, come una misura valida e attendibile per analizzare le competenze in matematica e scienze degli studenti di quarta primaria e di terza secondaria di primo grado.
L’indagine ha dunque consentito ai paesi partecipanti di seguire i progressi dei propri sistemi educativi negli ultimi 20 anni. Essa è in effetti progettata per misurare e interpretare le differenze nei sistemi educativi nazionali con lo scopo di aiutare a migliorare l’insegnamento e l’apprendimento di matematica e scienze nel mondo.
Nello specifico gli obiettivi dell’indagine TIMSS 2015 risultano essere i seguenti:
- accertare conoscenze e capacità degli studenti di quarta primaria e terza secondaria di primo grado in matematica e scienze;
- identificare i fattori che influenzano la performance negli ambiti indagati (variabili socio – economiche e culturali,curricoli,strategie didattiche, ecc);
- individuare punti di forza e punti di debolezza dei sistemi educativi per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento degli ambiti indagati;
- misurare i cambiamenti nel tempo (analisi di trend) dell’apprendimento negli ambiti indagati nei singoli Paesi.
“Per la nostra Scuola -è il commento del Dirigente scolastico Grazia SURIANO– la partecipazione a questa prestigiosa indagine internazionale costituisce una grande opportunità di crescita”.