Istituto Comprensivo Statale "G. Verdi – P. Cafaro"

Analizzare i fattori determinanti e le conseguenze dell’uso delle nuove tecnologie in classe ,con un particolare focus sulla percezione di efficacia dell’uso dei diversi strumenti da parte di studenti e docenti, è la finalità del progetto Efficacy ,promosso dalla casa editrice Pearson.

Il progetto si avvale della collaborazione del centro ASK, Università Bocconi, in qualità di responsabile scientifico della ricerca, degli strumenti utilizzati nell’indagine e dell’analisi dei risultati.

A tal fine ,nel corrente anno scolastico,sono state selezionate  alcune scuole campione ,che si distinguono per l’impegno e l’interesse verso il digitale:tra queste è stato annoverato  il nostro istituto, l’I.C. “Verdi-Cafaro”.

L’indagine riguarderà due classi di scuola secondaria, una più “tecnologica” e una invece di controllo (più tradizionale), e prevederà  la somministrazione di due questionari online e di un momento di intervista in classe, nei due periodi dell’anno scolastico (primo e secondo quadrimestre).

Paola Dublini , direttore del corso di laurea in Economia per le Arti, la Cultura e la Comunicazione presso l’ Università Luigi Bocconi di Milano , ha commentato così il progetto Efficacy ” Creare un ambiente favorevole all’apprendimento è una sfida importante: con questa ricerca cerchiamo di individuare le variabili che più condizionano l’uso della tecnologia nella scuola”.

Con grande impegno la nostra comunità scolastica si prepara ad accogliere una così importante sfida.